Hay muchos espacios PreK3 y Prek4 disponibles para estudiantes residentes de Hartford en escuelas de CREC

En dos eventos programados de “puertas abiertas“, podrá conocer las alternativas educativas para los más pequeños de la casa en CREC Preschool at Progress Drive en Wethersfield

CONNECTICUT- En dos eventos a realizarse este Sábado 20 de Enero de 9:30am hasta 10:30am y Jueves 15 de Febrero de 5:30pm hasta 6:30pm padres de familia podrán conocer maestros, explorar las aulas de clases y aprender sobre el plan de estudios.

En asociación con las familias y la comunidad, el preescolar Progress Drive de CREC se esfuerza por moldear el desarrollo social, emocional e intelectual de los estudiantes de preescolar.

Proporcionan un entorno de aprendizaje basado en el juego, apropiado para el desarrollo, que fomenta la singularidad, creatividad y respeto a la equidad, la diversidad y la inclusión.

Se esfuerzan por crear un entorno de aprendizaje positivo y seguro donde los niños aprenden mientras juegan, pare crecer y prosperan juntos, como filosofía y currículo del programa de primera infancia. En este sistema escolar creen que los niños aprenden mejor en un ambiente donde se apoyan sus intereses y opiniones, se fomentan soluciones a los problemas y se valora el aprendizaje activo a través del juego. Una filosofía que enfatiza el respeto por uno mismo, los demás y el ambiente del aula.

El plan de estudios del Programa de Infancia Temprana de CREC se basa en prácticas apropiadas para el desarrollo y utiliza los Estándares de Desarrollo y Aprendizaje Temprano del Estado de Connecticut (CT ELDS) como guía para el desarrollo del plan de estudios. Los CT ELDS son resultados de aprendizaje y desarrollo que se abordarán intencionalmente a través de experiencias, materiales e interacciones planificadas. Los resultados del aprendizaje se logran a través de:

  • Variedad de actividades y materiales prácticos de descubrimiento diarios que respaldan los objetivos de aprendizaje
  • Personal docente receptivo que satisface las necesidades individuales de los niños y las familias a las que servimos
  • Prácticas reflexivas que crean un ambiente de inclusión y honran la diversidad.
  • Asociación con familias que fomenta relaciones recíprocas sólidas y logra metas mutuamente deseadas
  • Un plan de estudios que se implementa utilizando la observación y documentación de los maestros para planificar experiencias temáticas apropiadas para el desarrollo donde los niños pueden explorar, experimentar, jugar y hacer preguntas.

El preescolar de CREC en Progress Drive es una extensión de tres escuelas magnet de CREC: Academy of Aerospace and Engineering Elementary (Rocky Hill), Glastonbury East Hartford Magnet School (Glastonbury) y University of Hartford Magnet School (Hartford).

Al postularse para Progress Drive, las familias tienen la oportunidad única de seleccionar un camino directo para continuar la experiencia magnet desde jardín de infantes hasta quinto grado en una de estas tres escuelas magnet.

En la solicitud de RSCO, las siguientes tres opciones están disponibles para el preescolar de CREC en Progress Drive:

  • Preescolar CREC en Progress Drive, Academy of Aerospace and Engineering Elementary Pathway
  • Preescolar CREC en Progress Drive, camino a la escuela Magnet Glastonbury East Hartford
  • Preescolar CREC en Progress Drive, camino a la escuela Magnet de la Universidad de Hartford


Al inscribirse, los estudiantes de Progress Drive serán ubicados en aulas con compañeros que comparten el mismo camino, lo que significa que habrán establecido amistades durante la transición a la nueva escuela para el jardín de infantes. Las aulas también incorporarán el tema de la escuela de camino.

Comuníquese con las escuelas de trayectoria para obtener más información sobre su tema y oferta de programas:

Academia de Ingeniería Aeroespacial y Primaria
860-529-1652
aae.crecschools.org

Escuela Magnet Glastonbury/East Hartford
860-633-4455
gehms.crecschools.org

Escuela Magnet de la Universidad de Hartford
860-236-2899
uhms.crecschools.org

A partir del año escolar 2024-25, la ley de Connecticut requiere que los niños cumplan 5 años el 1 de septiembre o antes para ser automáticamente elegibles para el kindergarten. Los nuevos requisitos de edad afectan a los estudiantes actuales de RSCO, así como a los estudiantes que solicitan ingresar a las escuelas de RSCO:

Nuevos requisitos de edad y solicitantes de RSCO para el año escolar 2024-25

La solicitud RSCO permite a los estudiantes solicitar PK3, PK4 o KG si cumplen con requisitos de edad específicos. Los requisitos de edad de preescolar se han actualizado para alinearse con los nuevos requisitos de jardín de infantes.

  • PK3 (Prekindergarten 3 años): el niño cumple 3 años el 1 de septiembre de 2024 o antes (nacido el 2 de septiembre de 2020 y el 1 de septiembre de 2021 o entre esa fecha)
  • PK4 (Prekindergarten 4 años): el niño cumple 4 años el 1 de septiembre de 2024 o antes (nacido el 2 de septiembre de 2019 y el 1 de septiembre de 2020 o entre esa fecha)
  • Jardín de infantes: el niño debe cumplir 5 años el 1 de septiembre de 2024* o antes (nacido el 2 de septiembre de 2018 y el 1 de septiembre de 2019 o entre el 2 de septiembre de 2017 y el 1 de septiembre de 2018, O el niño nació entre el 2 de septiembre de 2017 y el 1 de septiembre de 2018 y no tiene antecedentes enseñanza)

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