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Expertos en salud mental juvenil abordan tiroteo en escuela de Texas y Sandy Hook en CT

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Expertos en Salud Mental explican cómo las tragedias, como el tiroteo en la escuela de Texas, pueden amplificar las emociones de las comunidades afectadas por la violencia armada.

HARTFORD, Connecticut — El tiroteo en Uvalde está provocando una vez más conversaciones sobre la violencia armada y la salud mental en todo el país y en Connecticut. 

Los tiroteos escolares han estado más en la mente de los niños, las familias y los líderes educativos en Connecticut desde el tiroteo en la escuela primaria Sandy Hook hace 10 años. La Dra. Laura Sanders, psicóloga del Institute of Living, explicó cómo tragedias como el tiroteo en la escuela de Texas amplifican las emociones de las comunidades de Connecticut afectadas por tiroteos masivos o donde la violencia armada es más frecuente.

Fue el 14 de diciembre de 2012, cuando un hombre armado de 20 años con problemas entró en la escuela y mató a 20 niños y seis educadores. 
Adam Lanza le disparó fatalmente a su madre antes de conducir a la escuela y luego se suicidó después de la tragedia.

“Aquí en Connecticut tenemos una conexión directa con este tipo de tiroteos escolares y violencia armada”, dijo Saunders. “Esto es particularmente conmovedor o emotivo para muchas personas en este estado a pesar de que han pasado 10 años”.

En Texas, 19 niños y dos adultos fueron asesinados por un pistolero de 18 años que, según informes, ingresó a una escuela primaria el martes y abrió fuego.

“A medida que vemos más y más de estas horribles tragedias que son perpetuadas por personas que poseen armas y tienen acceso a ellas, creo que se crea un diálogo que se siente personal pero que también debe volverse político”, dijo Saunders.

Los niños de hoy se han acostumbrado a los simulacros de tiro activo y encierro. Los líderes educativos también tienen en mente planes de respuesta a los tiroteos en las escuelas y la violencia con armas de fuego a medida que más comunidades en todo el país se enfrentan a tragedias.

“Si un estudiante no puede concentrarse, si un estudiante no puede sentirse seguro, si un estudiante no puede concentrarse, interferirá con su capacidad de aprender”, dijo.

La comisionada de educación, Charlene Russell-Tucker, envió una carta a los superintendentes recordándoles los apoyos de seguridad y salud mental, señalando que cada distrito tiene simulacros de respuesta a crisis y brindando una lista de recursos de salud mental estatales y nacionales para que los padres puedan saber sobre cómo abordar eventos traumáticos creado por el Centro para el Estudio del Estrés Traumático.

Más recursos de CSDE:

– Pautas para hablar después de un tiroteo, Red Nacional de Estrés Traumático Infantil 

– Hablar con los niños sobre la violencia: consejos para padres y maestros, Asociación Nacional de Psicólogos Escolares 

– Recursos del CSDE que abordan el trauma, la violencia y el duelo después de un tiroteo masivo